提高化学习题教学质量的对策  

作　　者：娄冰[1] 

机构地区：[1]河北省唐山市丰南区第一中学

出　　处：《高中数理化》2015年第22期57-57,共1页

摘　　要：1高中化学习题课教学存在的问题习题课是教学必不可少的内容,对学生成绩和能力的提高有着显著作用.但是有些学生通过习题课的培养仍然不能有效地处理问题,解题思路堵塞,难以掌握习题精髓.这说明教学上存在着不可忽视的问题：1）习题课的教学方向不明,就题论题;2）教师讲授习题的能力有限,学生难以深入理解;3）讲解过于追求解题技巧,忽视了基本方法和正常思维的培养;4）习题内容选择不全面、不具体,对学生指导作用有限.

关 键 词：习题课 解题技巧 高中化学 阿伏伽德罗常数 知识讲解 氧化还原反应 原子数目 氯水 化合态 溶液体积 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]