氯水

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氯水及溴水制备方法的探究与应用
《广东化工》2025年第4期134-136,共3页汲美奂 钟欣 
对比高等师范院校本科实验教学常见的氯水、溴水制备方法及使用日化用品为试剂的氯水、溴水制备方法,结合高等师范院校化学专业师范生的实验教学情况,分析了使用日化用品为试剂的氯水制备方法与溴水制备方法在化学实验教学的应用。使用...
关键词：氯水 溴水 日化用品 装置改进 实验教学 
三个实验的改进及教学
《化学教学》2024年第11期71-75,共5页王爱华 
江苏省中小学教学研究第十四期(2021年度)课题“高中高质量的课堂教学模式研究”(课题编号:2021JY14-L185)的研究成果。
分析学生可能暴露的错误或不完整的认知结构,在原有实验基础上,分别设计、改进氢氧燃料电池的制备、氯水成分的探究以及NO_x的制备和性质等实验,较好地引导学生进行实验探究。通过实验操作、数据分析和反思讨论,提高了学生的科学素养和...
关键词：氢氧燃料电池 氯水成分 氮氧化物 教学案例 实验改进 
探究氯水中的漂白性物质
《实验教学与仪器》2024年第10期62-63,共2页尚荣荣 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“在高中化学教学中开展项目式学习提高学生创新能力的实践研究”,编号:CDDB21352。
针对人教版高中化学教材中“氯水的性质及成分探究”实验存在的试剂用量较大、操作不方便、时间较长等问题,分析文献中已有改进与创新实验的优缺点,从中找出进一步优化创新的方法,即利用Y形试管、医用三通管、注射器、棉花和品红试纸等...
关键词：Y形试管 氯水 漂白性物质 微型一体化 创新实验 
数字化实验探究次氯酸光照分解反应
《化学教育（中英文）》2024年第9期95-100,共6页江军 李金智 
常州市教育科学“十四五”规划重点课题“数字化实验与高中化学教学深度融合的实践研究”(编号:CZK-Z2022067);常州市教育信息化在建项目“高中理科数字实验的应用与创新”(编号:20024)。
针对教材和文献中次氯酸光解实验的不足之处,利用数字化实验从光照条件、氯水浓度、传感器、实验表征等方面探究次氯酸光解实验成功的关键因素,测得溶解氧、pH和氯离子浓度的数据为支持多重表征次氯酸光解过程,帮助学生通过实验促进对...
关键词：次氯酸 氯水 光化学反应 手持技术数字化实验 
氯水处理工艺流程改造
《氯碱工业》2023年第11期19-20,24,共3页郭新忠 
淡盐水脱氯系统换热器易堵塞、结垢,影响换热效果,甚至导致磁力泵易损坏。提出直接使用氯氢处理产生的氯水作为真空泵液环水的改造措施,简化了流程节省了设备投资。针对电解槽阳极液换热器易结垢堵塞的情况,提出了使用氯水作为冷却水的...
关键词：氯水 真空泵 板式换热器 堵塞 
氯水成分及其性质的探究
《高中数理化》2023年第20期61-62,共2页侯钦东 
氯水成分比较复杂,在设置相关问题时较为灵活多样,新高考中对这部分内容的考查不仅关注氯水成分及其性质本身,还会以此为背景考查其他基本概念和理论.因此,深度认知并探究氯水的成分及性质是成功应对高考的必备知识和技能.
关键词：知识和技能 氯水成分 应对高考 灵活多样 基本概念 深度认知 探究 性质 
基于“素养为本”的实验教学实践探索——以“探究氯水的蜕变之路”为例
《化学教与学》2023年第20期49-54,共6页赖亚楼 黄思颖 
湖南省教育科学“十三五”规划课题“信息技术背景下高中化学‘教、学、评’一体化教学策略研究”(课题批准号XJK20BJC049);益阳市教育科学“十四五”规划课题信息技术背景下高中化学基本原理“教、学、评”一体化教学案例研究(课题批准号YJK21057)阶段性研究成果。
借助常规实验和数字化实验,分别对新制氯水的成分及其变质过程中成分的变化进行探究,从而帮助学生构建“提出问题-分析推理-科学猜想-实验验证-得出结论”这一科学探究的一般思路。将定性检测与定量监测相结合创设问题情境,发展学生的...
关键词：素养为本 课程标准 数字化实验 氯水的成分 
氯气性质的趣味化生活化实验改进研究
《中国科技期刊数据库 工业A》2023年第9期129-132,共4页吴晨阳 狄阳 常伊娜 张富仁 
梳理氯气相关实验的基础上,选择生活中常见的物品:300ml杨枝甘露瓶、10ml医用无菌注射器、塑料瓶盖、药丸板、细铁丝等设计出趣味化、生活化的实验,完成氯气的制备、氯气的氧化性、氯水的酸性和漂白性以及氯离子的检验等实验,作为日常...
关键词：趣味化实验 生活化实验 氯气 氯水 
“氯水的成分及其应用”专题复习
《中学化学教学参考》2023年第12期74-75,共2页刘亮 
一、教学设计依据1.根据化学新课标新理念,化学课程设计应立足于帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临与化学有关的社会问题,着眼于发展学生的核心素养,培养学生的社会责任感。2.根据新一轮高考目标的要求,着重考查学生...
关键词：核心素养 解决问题的能力 专题复习 学科内综合 社会责任感 新课标新理念 化学与人类生活 化学课程设计 
深度学习视域下的高中化学实验教学设计与实践——以“氯水的成分与性质”为例被引量：1
《中小学实验与装备》2023年第2期26-29,共4页许方 
福建省厦门市翔安区教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于‘科学探究与创新意识’的高中化学实验教学研究”(课题编号:202180)阶段成果。
基于深度学习开展“氯水的成分与性质”的科学探究,建构研究物质性质的思维模型,培养学生的科学思维和解决问题的能力,真正实现化学学科核心素养的落实。
关键词：化学核心素养 深度学习 化学实验教学 
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