走进“推门课”  

作　　者：王兴军 

机构地区：[1]营口市站前区南开小学

出　　处：《辽宁教育》2015年第12期91-92,共2页

摘　　要：近年来,＂推门课＂成为一种重要的教学管理方法,一种促进教师专业成长的有效途径,并检查和监督教师的教学行为,促进教师认真备课和教学,有效地提高教师的教学水平。因此,长期坚持开展＂推门课＂活动是南开小学提高课堂教学的有效性、狠抓教学质量的重要举措之一。

关 键 词：学校课堂教学 南开小学 教学管理方法 教学行为 教学质量 实际教学情况 教学常规 整体教学水平 反思教学 教学效果 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]