音系相似性效应对英语专业学生一般过去时态习得影响的个案研究  

作　　者：阮榕榕[1] 白雪芳[1] 陈睿[1] 

机构地区：[1]阜阳师范学院外国语学院,安徽阜阳236037

出　　处：《牡丹江大学学报》2015年第12期65-67,共3页Journal of Mudanjiang University

基　　金：安徽省教学团队项目(2013JXTD113);阜阳师范学院科研项目(2014FSSK10)

摘　　要：英语动词一般过去时态是英语语法中的一个基础范畴,同时也是一个重要的语法项目。采取了个案的研究方法,通过对时隔三年共计14个录音片段的语料的转写,统计分析本名英语专业学生Windy在使用一般过去时态时的错误特征,同时验证音系相似性效应对于Windy习得动词过去式的影响。

关 键 词：一般过去时态 音系相似性效应 英语专业学生 个案 

分 类 号：H319[语言文字—英语]