一般过去时态

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一般过去时态强化训练
《疯狂英语（双语世界）》2023年第4期62-64,74,共4页冯绮墁 
谈谈写作人物介绍的方法
《语数外学习（初中版）》2023年第7期45-46,共2页肖莹 
【注意事项】人物介绍,即介绍某一个特定的人物。在写人物介绍类书面表达时,同学们要注意以下事项:(1)人称和时态:对于人物介绍类写作,若是侧重对他人的介绍,则以第三人称为主;若是侧重自我介绍,则以第一人称为主。若是介绍人物的姓名...
关键词：自我介绍 一般过去时态 一般现在时态 书面表达 第一人称 第三人称 注意事项 写作 
一般过去时态专项训练
《疯狂英语（双语世界）》2022年第4期68-71,75,共5页陈慧 
“灵动英语”让英语学习更灵动
《湖北教育》2022年第32期21-22,共2页邱璇 
“灵动英语”教学观倡导调动学生学习的源动力,激发学生学习的内驱力,培养学生的言语创造力,从而促进学生英语核心素养的提升。一、调动学习源动力,让英语课堂动起来兴趣是学习的源动力,是学生学习最真实、活跃的动机。学生的学习兴趣...
关键词：英语核心素养 真实情境 教师引导 内驱力 一般现在时态 一般过去时态 源动力 个人爱好 
全面学习动词一般过去时态
《疯狂英语（双语世界）》2020年第3期64-70,共7页赵刚 
在英语中,动词的一般过去时态用来表示发生在过去某个时间的动作或存在的状态。一般过去时态在英语表达中经常出现,它的学习和运用并不难。不过,小学生在实际运用这一时态的过程中容易出现一些小错误。这里,我们就来全面梳理一下动词一...
关键词：一般过去时 时态的 英语表达 小学生 实际运用 全面梳理 动词 
Units 1-2典型题例分析
《初中生辅导》2020年第26期22-23,共2页刘颖 
Unit 1Where did you go on vacation?1.一般过去时态【典型题例】(1)The stores were quite expensive,but I still__(buy)something for my mom.【解析】根据前一句中的谓语动词were确定使用一般过去时态,因此填过去式bought。
关键词：典型题例 一般过去时态 谓语动词 
信息技术应用于语法课堂教学研究——以一般过去时态为例
《基础教育外语教学研究》2018年第8期55-59,共5页廖春风 
语法学习离不开语境和人际互动, 本文针对这一现象展开分析, 强调真实语境在语言教学中的重要性.并以教学案例的形式探讨如何利用信息技术, 把语法学习内容借助虚拟实境呈现, 设置语言学习任务链, 给予学生 “活学活用语法” 体验, 促...
关键词：信息技术应用 语境创设 人际互动 语法教学 
一般过去时态要点解读
《疯狂英语（新策略）》2018年第8期53-54,64,共2页陈传光 
要点搜索 要点一：一般过去时态有哪些基本用法？ 【超级解读】 1．表示在过去某个时间里发生的动作。
关键词：一般过去时态 解读 基本用法 
sometimes, some times, sometime, some time“有时”不一样
《考试与评价（英语八年级专刊）》2018年第7期17-17,共1页韩杨 
sometimes是频率副词，意为“有时，间或”，常用在一般现在时或一般过去时态中。 Sometimes I help my mother in the house．有时我在家帮母亲。
关键词：sometime 一般过去时态 一般现在时 house 频率副词 HELP the 
Unit12 What did you do last weekend SectionA 2d—3c
《小说月刊（下半月）》2018年第11期224-224,共1页张福仙 
课型:语法课;课时:第二课时学习目标:1.知识目标:(1)掌握词汇和短语:as, natural, visitor, tired, stay, away, mouse, shout, butterfly,woof&the Natural History Museum, stay up late, kind of,runaway, shout at;(2)掌握关键句式:...
关键词：WHAT DID butterfly 一般过去时态 3c 学习目标 特殊疑问句 知识目标 
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