陈睿

作品数:18被引量:31H指数:2
导出分析报告
供职机构:阜阳师范学院外国语学院更多>>
发文主题:诚信诚信理念模因论模仿积极心理学更多>>
发文领域:语言文字文化科学经济管理理学更多>>
发文期刊:《牡丹江大学学报》《成都师范学院学报》《韶关学院学报》《吉林化工学院学报》更多>>
所获基金:安徽省优秀青年科技基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
高校学科教育中培养诚信理念及行为的若干理论与实践研究被引量:2
《吉林化工学院学报》2018年第4期69-71,83,共4页张栋栋 陈睿 刘斌 
2012年安徽省优秀人才基金项目(2012SQRL118)
诚信教育是德育教育的重要组成部分,高校各任课老师的作用举足轻重。从必要性上看,高校学科教育中强化诚信教育势在必行;从可行性上讲,高校各学科中蕴藏着丰富的诚信教育的素材。只要把握融入适时、得体及融入灵活、清晰的学科教育与诚...
关键词:高校 学科教育 诚信 融合 原则 
高校军事理论课教学的有效性与后效性的研究被引量:2
《吉林化工学院学报》2017年第10期101-104,共4页张栋栋 陈睿 刘斌 
安徽省高校优秀青年人才基金项目“高校学生诚信问题分类考察与实证研究”(2012SQRL118)
通过军事理论课教学有效性的分析,给出了军事理论课有效教学的构建策略。并对如何强化军事理论课的后效性提出了若干思考。
关键词:军事 理论 有效性 后效性 策略 
大学英语口语教学的积极语境研究被引量:2
《吉林化工学院学报》2017年第8期46-49,共4页陈睿 
2014年安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2014A346);安徽省教育厅人文社科重点基金项目(SK2014A346)
积极心理学能最大限度地开发英语口语学习者的积极心理,较大程度的提升口语表达能力。因而,构建大学英语口语教学的积极语境至关重要。实践证明,创造高效率地转变可利用材料的机会,设计有利于学生积极合作的语境,建立积极的评价机制,注...
关键词:积极心理学 口语教学 语境 
汉语母语背景下英汉迁移度研究及差异度效用分析被引量:1
《成都师范学院学报》2017年第6期18-21,共4页陈睿 
安徽省教育厅人文社科重点项目"模因观下中英文写作对比研究"(SK2014A346)
语言迁移历来是语言学的研究热点,大量的实验及分析表明,汉语迁移在英语习得中普遍存在,但难以用定量刻画。利用"差异性"引领,相似相异兼顾,可以显著提升英语水平及应用能力。
关键词:汉语 迁移 差异 实验 
基于积极心理学视角下英语口语高效课堂的构建被引量:1
《牡丹江大学学报》2016年第8期159-161,共3页陈睿 阮榕榕 
2014年阜阳师范学院校级科研项目"模因观下英语语言的吸收同化背景与发展研究"(2014FSSK06);2014年阜阳师范学院校级质量工程项目"基于积极心理学的大学英语口语教学研究"(2014JYXM30);2014年安徽省教育厅人文社科重点项目"模因观下中英文写作对比研究"(SK2014346)
教与学的双向积极投入是产生高效课堂的切实保障。理论与实践证明,以积极心理学为切入点,通过精心设计导语,缩短"积极"的预热时间;灵活融合多法,促成"积极"的持之以恒;开发广泛资源,创建"积极"的多样情境;坚持激励评价,推动"积极"连续...
关键词:积极心理学 高效课堂 情境体验 综合评价 
模因观下大学英语写作的研究
《韶关学院学报》2016年第5期157-161,共5页陈睿 
2014年安徽省教育厅人文社科重点项目"模因观下中英文写作对比研究"(SK2014346);2014年阜阳师范学院校级科研项目"基于模因观的英语语言吸收专用化背景研究"(2014FSSK06);2014年阜阳师范学院校级质量工程项目"基于积极心理学的大学英语口语教学"(2014JYXM30)
英语写作语言也是一个"模仿"与"复制"的模因,随着空间的变幻,写作语言新模因不断涌现,丰富多彩的英语语句随之被催生与拓广。利用模因的理论,构建和谐的输入与输出,通过复制、类推等可优化写作过程,高效提升英语写作能力。
关键词:模因 语言 英语写作 能力 实验 
音系相似性效应对英语专业学生一般过去时态习得影响的个案研究
《牡丹江大学学报》2015年第12期65-67,共3页阮榕榕 白雪芳 陈睿 
安徽省教学团队项目(2013JXTD113);阜阳师范学院科研项目(2014FSSK10)
英语动词一般过去时态是英语语法中的一个基础范畴,同时也是一个重要的语法项目。采取了个案的研究方法,通过对时隔三年共计14个录音片段的语料的转写,统计分析本名英语专业学生Windy在使用一般过去时态时的错误特征,同时验证音系相似...
关键词:一般过去时态 音系相似性效应 英语专业学生 个案 
英语写作语言的模因理据与提升策略被引量:1
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2015年第5期63-65,共3页陈睿 刘斌 
安徽省高校人文社会科学重点研究项目"模因观下的中英文写作对比研究"(SK2014A346);阜阳师范学院人文社科一般项目"模因观下用于语言的吸收同化背景与发展研究"(2014FSSK06)
英语写作语言是英语语言规范下的言语。从模因论的观点看,英语文章的构建均为基因型模因和表现性模因以其特定的形式在不同语境下的传播与扩展。要写出一篇优秀的英语文章,足够的语言模因储量是基础,高效的有效输出是关键。因而,强化有...
关键词:英语写作 模因理据 基因型模因 表现性模因 有意识识记 正迁移 
关于诚信缺失的时序性与引导策略的时效性被引量:1
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014年第6期95-97,共3页张栋栋 陈睿 
2012年安徽省优秀人才基金项目(2012SQRL118);2012年安徽省教学研究项目(2012jyxm334);全国统计科学研究计划项目(2013LY093)
通过对某高校文、理科234名学生的跟踪调查,利用一致性检验与计算季节指数等统计分析方法得到,各个不同时间段文、理科学生的不诚信程度差异不显著,总体呈现出时序性。因而,要不失时机强化抑制措施;注意以智塑德以理性促诚信;建立诚信档...
关键词:诚信 一致性 时序性 引导 时效性 
模因论与大学英语写作能力的提升和创新被引量:2
《韶关学院学报》2014年第1期189-192,共4页陈睿 张德然 
2012年安徽省优秀人才基金项目"高校诚信的时序性评价及有效机制完善的研究"(2012SQRL118)
模因论是近年来语用学界的新兴理论,为使大学英语专业学生的英语写作能力不断提升,必须最大限度地开发新的知识资源,注重模因的复制和传播,做到激励多读多记加大语言模因的储量;营造不同的情景提高模因变异与复合能力;扩展英语写作空间...
关键词:模因论 模仿 传播 英语写作 变异 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部