映日荷花别样红——探究性学习对语文课堂的大影响  

作　　者：李现民 

机构地区：[1]河南省宜阳县城关镇西街学校

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2015年第23期14-14,共1页

摘　　要：《中学语文课程标准》中倡导的“探究性学习方式”是一种科学有效的方式。我在语文课堂教学实践中，有意探索探究性学习在课堂教学中的运用，并初步品尝到这种新的教学方式所带来的成果。

关 键 词：探究性学习方式 语文课堂 《中学语文课程标准》 课堂教学实践 荷花 教学方式 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]