打造初中物理高效课堂的任务驱动策略  

作　　者：徐承翔 

机构地区：[1]温州市实验中学

出　　处：《中学物理（初中版）》2015年第12期23-24,共2页

摘　　要：任务驱动教学是指根据教学目标,把学习的核心内容设计成各种任务,让学生在完成任务过程中达成目标.任务驱动教学能充分发挥学生主体性,能提升学生分析、解决问题的能力、动手能力、逻辑思维能力等.现代学习观认为学习是人们用他们已知道和相信的知识去建构新知识和对新知识的理解.如果教师关注学生带到学习任务中的已有知识和观念,

关 键 词：任务驱动教学 高效课堂 初中物理 学生主体性 解决问题的能力 学习任务 逻辑思维能力 现代学习观 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]