小学信息技术课程教材资源现状的调查研究  

作　　者：徐惟乐 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵汇文学校小学部

出　　处：《教师》2015年第34期64-64,共1页Teacher

摘　　要：小学信息技术课程的教学理念,即培养学生的信息素养,提高学生的学习能力,课本学习是学习能力提高的重要方式之一。然而,在大多数信息技术教学研究课以及展示课上,学生使用的教材却是上课老师根据自己的教学需要量身定做的二次开发性资料,真正的教材被冷落了。教材资源的使用者主要是学生和教师,学生用教材来学,教师用教材来教。

关 键 词：小学信息技术 教材资源 教学研究 展示课 学习能力 来学 电脑游戏 课堂需要 校本教材 情境设计 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]