践行问题探究法 促进学生思维养成——以《影响价格的因素》的教学为例  

作　　者：潘驰[1] 林晓枫[1] 

机构地区：[1]福州第三中学

出　　处：《福建教育（德育）（F版）》2015年第11期56-59,共4页

摘　　要：【教学内容】本课为人教版高中《思想政治》必修①《经济生活》第一单元第二课的第一框《影响价格的因素》，重点讲解价格形成的机制，上承商品与货币，下启消费与生产，是开启基础经济常识教学的重要环节。由于本课的内容相对较多，遵循循序渐进的教学规律，笔者对教材进行了一定调整与缩略。

关 键 词：教学内容 价格形成 问题探究法 学生思维 《经济生活》 《思想政治》 经济常识教学 教学规律 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]