初中地理课堂教学方法多样化的探索  

作　　者：任琳[1,2] 

机构地区：[1]陕西师范大学旅游与环境学院 [2]西安铁一中滨河学校

出　　处：《地理教学》2015年第23期36-40,共5页Geography Teaching

摘　　要：新课改倡导自主、合作、探究式学习。为了进一步激发初中生的地理学习兴趣，提升学生在地理课堂上的参与度和学习效率。笔者在日常教学过程中不断探索适合学生学习和发展的教学方法。经过课堂实践，总结出了四种教学方法，即地图导航法、制作模型法、角色扮演法和实验演示法。这些教学方法符合新课改的理念，使学生在参与中学习，在合作中培养圊队精神，在探究中激发思维火花。

关 键 词：初中地理 教学方法 地图导航 制作模型 角色扮演 实验演示 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]