谈“高效课堂”合作小组文化建设  

作　　者：裴伟萍 吴明华 

机构地区：[1]江西省宁都县第二中学,江西宁都342800 [2]江西省宁都县赖村中学,江西宁都342800

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第30期108-108,共1页

摘　　要：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提及合作学习，指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。”由此可见国家决策部门对合作学习的重视。随着课堂改革的逐步推进和深入，构建有效的合作学习机制是取得高效课堂的有力保障，如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来，使合作学习具有实效，笔者进行了有益的探索与实践。

关 键 词：高效课堂 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 文化建设 合作小组 合作学习机制 相互交流 教学相长 决策部门 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]