高职院校制造类专业“专业实体型”办学的研究与实践  

作　　者：张涛川[1] 陆宇立[1] 廖晓明[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《工业和信息化教育》2015年第12期18-22,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2012年度广东省高等职业教育改革项目"高职教育‘专业实体型’教学模式的研究与应用"(项目编号:20120201087)

摘　　要：本文介绍了"专业实体型"办学的背景,对其现状进行了分析,探讨了当前校企合作困境的原因,提出了高职院校制造类专业必须建立由高职专业主导的"专业实体型"办学模式,构建了高职院校掌握主导权的制造类专业的双导师制专业实体架构,实行了"校企双链、嵌入培养"的校企联合人才培养模式,建立了基于"专业实体型"办学的教学质量监控与评价体系,并对办学成果进行了介绍。

关 键 词：校企合作 专业实体 人才培养模式 教学质量 双导师 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]