关于课改中课堂教学的几点思考  

作　　者：杨海燕 

机构地区：[1]吉林省梨树县沈洋镇中心小学

出　　处：《杂文月刊（教育世界）》2015年第10期163-163,共1页

摘　　要：随着课程改革的深入和新课程标准的执行，崭新的教学形式走进课堂，教师的职能有了彻底的转变，各种各样的教学形式应运而生．使我们的课堂气氛为之一新。一、让课堂教学走进生活 依据《国家数学课程标准》的相关要求，体现“大众数学”的理念，在实际教学时，要给学生创造发现知识形成过程的时间和空间，发展学生的创新能力。如数学六年级上册，正比例和反比例单元是以学生熟悉的生活中的情景为素材，引导学生填表．观察、交流、分析，从发现生活中数量有着紧密的联系：一个量变化另一个量也随着发生变化。

关 键 词：课堂教学 《国家数学课程标准》 引导学生 课改 “大众数学” 知识形成过程 教学形式 新课程标准 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]