情境创设三途径  

作　　者：刘为举 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学岱山分校

出　　处：《思想政治课教学》2015年第12期56-57,共2页

摘　　要：教育家夸美纽斯说过，一切知识都是以感官的感知开始的。新课改以来，情境创设在高中思想政治课堂教学中越来越受到青睐，成为一道美丽的课堂教学风景线。那么，情境创设的途径通常又有哪些呢？笔者以人教版高中思想政治《生活与哲学》模块知识的教学为例，谈一谈对这一问题的探索与实践。

关 键 词：情境创设 政治课堂教学 《生活与哲学》 夸美纽斯 思想政治 教育家 风景线 人教版 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]