谈初中数学教学中数形结合思想的渗透  

作　　者：王艳红 

机构地区：[1]长春市六十八中学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第24期4-4,共1页

摘　　要：数学是揭示事物中数量与形体的本质关系与联系的科学,数学中的两大研究对象＂数＂与＂形＂的矛盾统一是数学发展的内在因素,＂数形结合＂贯穿于数学发展中的一条主线,使数学在实践中的应用更加广泛和深远.华罗庚先生说过：＂数缺形时少直觉,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休＂,这句话体现了＂数＂与＂形＂两者不可偏废的唯物主义思想.

关 键 词：数形结合 初中数学教学 华罗庚先生 唯物主义思想 三角函数线 本质关系 思维素质 代数问题 解题过程 空间观念 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]