弘扬“崇德文化” 做有教养的实验人  

作　　者：徐建华[1] 黄翠云[1] 

机构地区：[1]北京市房山区实验中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2015年第5期74-,共1页Beijing Education

摘　　要：我校在四十多年的发展过程中,秉承历史传统,积淀文化底蕴,始终把崇德放在首位,用"崇德文化"引领学校健康快速发展。"崇德文化"的内涵就是培养师生良好的个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德。这四个方面体现了对自己、对家庭、对工作、对社会的责任,是一个紧密相连的体系。形成系统理念,让"崇德文化"

关 键 词：崇德 家庭美德 个人品德 理念体系 仪式教育 励志教育 感恩教育 教育理念 理想教育 育人目标 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]