解决“抽象函数”问题,应从“结构联想”开始  

作　　者：丁称兴[1] 

机构地区：[1]江苏省溧水高级中学

出　　处：《河北理科教学研究》2015年第6期1-4,共4页

摘　　要：抽象函数题在高中数学教材中找不到单独章节，然而在很多模拟试题中却出现了很多关于抽象函数问题。很多学生在解这类问题时显得很棘手，为此我们必须对抽象函数有一定的认识．抽象函数问题的解决必须通过对题目的结构特征进行观察和分析，通过类比联想寻找具体的函数模型，再由具体的函数模型的图象和性质（奇偶性、周期性、单调性）来指导我们对抽象函数问题的解决．本文从“结构联想”的角度例谈解决抽象函数问题的常用方法．

关 键 词：抽象函数题 结构联想 抽象函数问题 函数模型 数学教材 模拟试题 结构特征 类比联想 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]