中学古诗教学设计的困境与对策  

作　　者：肖春毓 

机构地区：[1]江西赣南师范学院文学院

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第12期62-63,共2页Modern Chinese

基　　金：2014年度赣南师范学院研究生创新项目“中学古诗教学设计的文体意识研究”(项目编号:YCX14A006)的阶段性成果

摘　　要：本文所讨论研究的诗歌主要是指在中学语文教科书中出现的中国古代诗歌,包括诗、词、曲等,不包括五四以后的现代诗歌。为了行文方便,文中出现的＂诗歌＂或＂古诗＂均指此意。教学设计（instructional design）就是执教者以各种学习和教学理论为基础,依据学习者的特点,结合自己的教学理念、教学风格、学识素养,借助教育传播学的基本规律,运用系统论的观点与方法,对课堂教学内容及教学活动进行系统合理的规划、安排与决策,

关 键 词：古诗教学 教学活动 中国古代诗歌 语文教科书 诗歌作品 课堂教学内容 教学理论 文体意识 执教者 文体知识 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]