谈学生学习数学兴趣的激发  

作　　者：王建峰[1] 

机构地区：[1]南通市实验小学

出　　处：《考试周刊》2015年第100期64-65,共2页

摘　　要：在数学教学中根据学生的认识特点创设良好的教学情境,培养学习数学的兴趣,是提高教学质量的重要保证。怎样调动学生学习数学的积极性,培养他们的兴趣呢？一、新课引入,激发兴趣新课导入是教师引导学生迅速进入学习状态的一个重要环节。一个引人入胜的数学学习情境可以充分调动学生学习数学的＂情商＂,启迪学生的思维,诱发学生学习的内驱力,引发他们的学习动机和好奇心,满足他们的求知欲望,促使他们的思维进入最佳状态,

关 键 词：学习过程 内驱力 教学情境 新课导入 潜能生 情感投入 教学质量 课外作业 探究者 合作探究 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]