初中体育教学课堂有效性之我见  

作　　者：王春霞 

机构地区：[1]武陟县教育局体卫站

出　　处：《考试周刊》2015年第100期113-113,共1页

摘　　要：在传统体育教学模式中。教师更关注的重点是技能＂手把手＂式教学,教师与学生之间情感交流与沟通较少,制约教学互动性的提升及教学成效的深入。另外,教学模式与手段的单一也是制约初中体育教学成效提升的重要方面,我主要针对这方面进行论述。一、体育教学有效性概述判断一门课程教学质量,其教学有效性可以作为一个重要标志,对于教师来说,这是衡量教学目标的实现的指标之一。

关 键 词：初中体育教学 课堂有效性 教学互动 体育教育教学 教学活动 教学质量 兴趣小组 兴趣培养 运动兴趣 身体练习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]