对职校数学课堂教学的一点思考  

作　　者：王德平[1] 

机构地区：[1]邗江中等专业学校

出　　处：《新校园（中旬刊）》2015年第9期67-67,共1页New Campus

摘　　要：职业学校学生的数学基础大都较薄弱,他们觉得数学枯燥无味,太难学。其实不然,关键是学生没有发现数学的美,而教师也没有重视数学美的渗透。伟大的哲学家罗素曾经说过：＂数学拥有的不仅是真理,而且还有至高无上的美,就和雕塑一样,冷俊简朴的美。＂但是许多学生没有体会到这一点。这就要求教育工作者在平时的教学过程中多进行数学的美育教育,让学生认识、感受、发现、探索数学的美。

关 键 词：数学美感 兴趣 数学教学 职校 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]