初中数学教学中培养学生空间观念初探  

作　　者：华丽萍[1] 

机构地区：[1]无锡市甘露学校

出　　处：《才智》2008年第12期39-39,38,共2页Ability and Wisdom

摘　　要：义务教育数学新课程标准指出,要让学生通过具体的观察、操作、实验、想象、归纳等一系列探究活动,初步建立空间观念,发展几何直觉。通过小学教学,学生对空间与图形已有初步的认识,但由于受年龄的限制,学生的空间观念、空间想象能力仍然比较薄弱。所以,空间与图形的教学是初中数学的重要内容之一。

关 键 词：空间观念 初中数学教学 数学新课程 小学教学 展开图 左视图 实物模型 几何知识 空间思维能力 现实 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]