物理学困生“种田式”培育的探讨  

作　　者：陈栋[1] 

机构地区：[1]江苏省灌云县下车中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2015年第12期61-62,共2页

摘　　要：陶行知先生曾经说过：＂你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑,你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。＂在实际教学中,有部分物理教师总认为学困生是班级的阴影,因为呕心沥血的付出往往事倍功半,有时甚至＂颗粒无收＂。那么,作为辛勤的园丁,我们如何才能种好学困生这块＂责任田＂呢？根据生活中的经验,优秀的农民种田时,一般都会注重以下方面：

关 键 词：种田 物理学 培育 实际教学 物理教师 陶行知 爱迪生 微积分 

分 类 号：O4[理学—物理]