浅谈小学语文教师在识字教学中存在的问题及对策  

作　　者：赵玉萍[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学教育学院研究生院

出　　处：《亚太教育》2016年第6期20-20,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：汉字教育是身为基础教育的义务教育的基石，也是使全民掌握和正确使用汉字、提高民族文化素养的奠基性工程，它多以小学识字教学为开端。小学语文教师无疑是这个奠基性工程的直接执行者，可以说，小学语文教师掌控了全社会文化素质最基础的部分，站在了汉字教育的最前沿。

关 键 词：小学识字教学 语文教师 汉字教育 民族文化素养 社会文化素质 义务教育 基础教育 奠基性 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]