基于职业能力培养的高职院校通识教育探析  

作　　者：吴伶[1] 裴俊[1] 杨晶[1] 

机构地区：[1]四川财经职业学院,四川成都610101

出　　处：《职业时空》2015年第12期101-104,共4页Career Horizon

基　　金：四川省高职教育质量工程项目"高职院校通识教育的理论研究与实践探索"(scjz2013-2016-661)部分中期研究成果

摘　　要：麦可思研究院在针对高职高专毕业生就业情况的调查报告中,提出了高职高专毕业生在就业初期和中长期发展过程中职业能力缺乏的问题,反映出当前高职院校教育理念和人才培养模式存在的不足。为了满足社会对职业能力培养的新要求,必须纠正过分注重专业教育、忽视通识教育的思想,在借鉴国内外相关理论和实践的基础上,建立并完善高职院校通识教育体系。

关 键 词：通识教育 职业能力 高职院校 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]