编演历史剧的教学意义与策略  

作　　者：田学林[1] 

机构地区：[1]甘肃省临泽县第一中学

出　　处：《教育艺术》2016年第1期61-61,63,共2页

摘　　要：组织学生编演历史小剧本,是历史课教学过程中教师指导学生根据历史事实,搜集有关历史素材编写、导演历史小剧本的一种教学活动。它改变了＂教师讲授、学生接受＂的传统教学方法,体现了新课程改革的精神,突出了学生主体地位,激活了学生积累的多方面知识与才能,开发了学生的智力,充分发挥了学生各方面的特长,培养了学生的发散性思维和创新能力,是历史课教学中值得尝试的好做法。

关 键 词：教学意义 历史课教学 教学活动 发散性思维 新课程改革 历史素材 教学方法 中学历史教材 知识积淀 师生角色 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]