如何在中国历史教学中渗透美育  

作　　者：李成连 

机构地区：[1]甘肃省舟曲县第一中学

出　　处：《教师》2016年第3期100-100,共1页Teacher

摘　　要：培养学生正确的审美观和欣赏能力,除美术及艺术课外,其他各个学科同样肩负着重要职责。历史作为博大精深的学科更是责无旁贷,必须运用审美的方式实施教育,全面提高学生的审美感受力、审美创造力及审美情趣,促进其人格的完善以及素质的提高。

关 键 词：中学历史 教学方法 美育 教学目标 

分 类 号：G633.53[文化科学—教育学]