一字之差,两种观念——教案中应该表述为“教学目标”还是“学习目标”?  

作　　者：宋文钦 

机构地区：[1]广东省深圳市第二高级中学

出　　处：《中国学校体育》2016年第2期93-94,共2页

摘　　要：自国家新一轮课程改革开始，学生学习的主体地位越来越受到重视。为顺应这种变化，各学科都进行了一些有益的尝试和改变，体育学科也不例外，其中，将传统教案中的“教学目标”改为“学习目标”就是一个明显的变化，其目的就是要充分体现学生的主体地位，准确定位教学活动中师生的主客体关系。

关 键 词：学习目标 教学目标 传统教案 体育学科 主客体关系 课程改革 教学活动 准确定位 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]