“两渗透”模式对高职学生职业核心能力培养的研究  

作　　者：袁光华[1] 戴卫军[1] 刘安华[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《广东教育（职教）》2016年第1期19-22,共4页

基　　金：河源职业技术学院教研教改课题《创新教育塑造高职学生职业核心能力的实践研究》（2012-jy02）.

摘　　要：职业核心能力培养是当今高等职业教育研究的热点问题。本文主介绍“两渗透”培养模式的设计、实施途径和效果。

关 键 词：高职学生 职业核心能力 “两渗透”模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]