作文起步——找准读写结合的训练点  

作　　者：王兴华 

机构地区：[1]吉林市丰满区实验中学

出　　处：《课程教育研究》2016年第3期75-76,共2页Course education research

摘　　要：作文起步阶段,把课本作为阅读和积累的重要材料,以课文为依托,创设一定的情境,创造一定的条件,对学生进行有目的的语言训练,实现＂读写结合＂在阅读教学过程中寻找读写生发点,真正实现＂乐于说,乐于写。

关 键 词：作文起步 读写结合 仿写 空白点 提示语 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]