为了孩子的阅读——我为什么读皮亚杰  

作　　者：张锐 

机构地区：[1]山东临沂市罗庄区教育体育局

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2016年第1期69-73,共5页Class Adviser

摘　　要：2012年我在全区推动了教师系统地阅读《儿童心理学》《发展心理学》，期间，有着太多的触动、感悟与思考。 阅读教育名著最初并非本意，只是因为专业和老师的要求，大学时的所谓阅读，更多地停留在浏览的层面上，当时并没有意识到这对我未来有什么特别的影响。工作后的经历让我逐步感受到教育名著，特别是皮亚杰专著的重要作用。

关 键 词：皮亚杰 阅读 《儿童心理学》 孩子 教育名著 发展心理学 有意识 教师 

分 类 号：G726.9[文化科学—成人教育学]