融入信息元素,润泽体育课堂——运用信息技术提高体育课堂学习效率  

作　　者：刘宁宁[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区星洲学校

出　　处：《考试周刊》2016年第2期103-103,共1页

摘　　要：随着信息技术和教育的不断整合,各种信息手段和工具出现在课堂教学中。信息技术走进课堂为教学服务,之前我们了解到的多数是在语文、数学、英语、音乐、美术等学科教学中,体育学科信息技术的使用相对较少。究其原因,与学科特点有密切联系,体育与健康课程及语文、数学等学科课程最大的区别在于,它是以＂身体练习＂为主要手段,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。

关 键 词：课堂学习效率 信息技术 信息元素 身体练习 课堂教学 教学整合 运动负荷 队列练习 学科信息 信息手段 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]