在线课程分析与比较  

作　　者：信伟华[1] 郑莉[2] 

机构地区：[1]首都医科大学燕京医学院 [2]清华大学计算机科学与技术系

出　　处：《北京教育（高教）》2016年第2期65-67,共3页Beijing Education

摘　　要：随着MOOC的兴起,目前国内存在着精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课、网络课程等众多在线课程。本文通过制定评价指标,对各在线课程进行分析与比较,探讨高校如何推进在线课程的建设。

关 键 词：在线课程 精品课程 网络课程 MOOC 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]