检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]哈尔滨市风华中学 [2]哈尔滨市香坊区教师进修学校
出 处:《黑龙江教育(中学版)》2016年第3期17-19,共3页
摘 要:(此课在第九届全国初中青年数学教师优秀课观摩与展示活动中荣获一等奖。)[说课教案]《整数指数幂》选自人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第22章第2节第3课时.下面我将从内容和内容解析、目标和目标解析、教学问题诊断分析、教学过程设计、目标检测设计五个方面,阐述我对这节课的设计.一、内容和内容解析1.内容整数指数幂及运算性质.2.内容解析整数指数幂是在正整数指数幂的基础上,对幂指数的进一步探究和推广.它是幂的延伸和发展,也是对幂的认识的一次提升,为后续科学记数法完整体系的构建奠定了基础.
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