立德树人 推进内地西藏班教学改革  

作　　者：冯瑞建[1] 

机构地区：[1]河北师范大学附属民族学院

出　　处：《中国民族教育》2016年第3期63-64,共2页Ethnic Education of China

摘　　要：多年来，内地西藏班办班学校和广大教师根据西藏学生特殊的身心发展规律和认知特点，逐渐探索出了一系列行之有效的教学方法和模式，推动了内地西藏班的教学改革。本期的三篇文章从一个侧面展示了内地西藏班的教学改革成果，其中总结的某些经验，不仅适用于内地民族班，也对民族地区的学校和教师有借鉴意义。

关 键 词：内地西藏班 教学改革 立德树人 身心发展规律 认知特点 西藏学生 教学方法 改革成果 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]