挖掘错解根源 提升解题能力  

作　　者：杨培军[1] 王鹏[1] 张兴华[1] 

机构地区：[1]安徽省界首中学

出　　处：《中学物理》2016年第3期72-73,共2页

基　　金：安徽省教育科学规划课题《高中物理教学中数理结合的实践与研究》的研究成果.课题批准号:JG11152

摘　　要：1问题的提出在高三复习迎考中,学生的错解层出不穷,但有时不知道错在哪里,有的胡乱搪塞过去,不知道存在深层次的知识缺陷.下面结合两个错解展开说明,进一步挖掘错解的根源,从而提升学生的解题能力.1.1错解一题1（2015年安徽皖北协作区高三年级联考试卷理科综合能力测试第20题）根据实际需要,磁铁可以制造成多种形状,如图就是一根很长的光滑圆柱形磁棒,在它的侧面有均匀向外的辐射状磁场。

关 键 词：解题能力 错解 挖掘 理科综合能力测试 高三复习 知识缺陷 实际需要 高三年级 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]