信息化背景下的教师工作坊 应致力于提升教师的教学能力  

作　　者：连亚飞[1] 

机构地区：[1]安阳师范学院文学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2016年第1期11-13,共3页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：2014年度河南省教育厅人文社会科学研究项目规划课题“信息化背景下的教师工作坊运行策略研究”的阶段性研究成果(主持人:连亚飞,课题编号:2014-gh-238)

摘　　要：教师工作坊构建中信息化手段运用的目的是用来促进教师教学能力的增长,为了做到这一点,既要让更多真实情境进入课程,还要注重参与者实践性知识的生成,更要组成强有力的教学研实践共同体。

关 键 词：学科教学知识 教学设计能力 教学反思能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]