高中生物教材中学生活动的教育价值  

作　　者：齐永平[1] 

机构地区：[1]北京师范大学出版社

出　　处：《基础教育课程》2016年第1期74-75,共2页

摘　　要：一、学生活动在高中生物课程中的地位《普通高中生物课程标准（实验）》（下称＂课程标准＂）明确指出,生物课程是高中阶段重要的科学课程。生物学科属于科学领域,科学本质至少包含科学知识、科学活动和科学态度三部分。从高中生物课程内容看。课程标准在设定各模块的具体内容标准的同时,明确提出了活动建议。

关 键 词：高中生物 生物课程标准 内容标准 科学探究过程 数学素养 生物教师 生物学知识 教育内容 问题解决 英文首字母 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]