不等式  

作　　者：钱宁[1] 

机构地区：[1]江苏省新海高级中学高中数学王弟成名师工作室

出　　处：《中学数学教学参考》2016年第3期40-46,共7页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：江苏省中小学教学研究2013年度立项课题“高中生数学学习力培养策略的实践研究”(批准号为:2013JK10-L128)阶段成果之一

摘　　要：纵观近三年全国卷以及各省市卷的高考试题，对不等式的考查主要集中在不等式的性质、不等式的解法、线性规划、不等式的证明、基本不等式的运用等几个方面，凸显不等式的工具性、实用性和主干性的特点。要提高学生的高考成绩，就要研究近几年来高考考查不等式的特点，深刻理解不等式的本质，强化训练基本不等式的综合运用，释放学生的潜能，提升思维品质。

关 键 词：基本不等式 高考试题 线性规划 综合运用 强化训练 思维品质 工具性 学生 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]