如何以建构主义学习观指导初中英语阅读教学  

作　　者：刘静[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院,贵州遵义563002

出　　处：《西部素质教育》2016年第6期113-113,共1页Western China Quality Education

基　　金：院级项目"建构主义理论指导下任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用分析"(编号:13ZYJ012)

摘　　要：建构主义倡导运用"意义建构"的形式来实现获取知识的目的,该理论可对英语阅读教育提供相应指导。论述了建构主义学习观,并提出了以建构主义学习观指导初中英语阅读教学的对策。

关 键 词：建构主义 初中英语阅读 学习观 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]