为有源头活水来——例谈语文教学中的文化渗透  

作　　者：孟强 

机构地区：[1]北京市立新学校

出　　处：《山东教育（小学刊）》2015年第12期33-33,共1页

摘　　要：2011版课标颁布实施以来,聚焦话语形式,关注言语表达,落实语言运用,回归学科本位,已经成为广大同仁的普遍共识和自觉行为,语文教学形态和面貌正在悄然变化。《第八次》是苏教版三年级上册的一课。课文讲述了一个反败为胜的故事。苏格兰王子布鲁斯抗击外敌入侵,屡战屡败,灰心丧气。后来,他受到蜘蛛结网的启发,鼓起斗志,最终赢得了战争的胜利。其中＂蜘蛛结网＂一段,描写最为细致,是故事的转折点,也是教学的着力点。

关 键 词：语文教学 文化渗透 活水 源头 三年级上册 《第八次》 言语表达 语言运用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]