小议创设情境,让英语教学“活”起来  

作　　者：郑洪祥[1] 

机构地区：[1]山东省淄博市沂源县第四中学,山东淄博256100

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2016年第3期147-147,共1页Read and Write

摘　　要：在教学过程中,学生是学习的主体,教师则是这一活动过程的组织者和指导者。活动中,如何才能真正地做到＂以学生为本＂,提高课堂效率呢？笔者的体会是精心进行合理、有效的课堂教学设计,使学生在玩中学、学中玩,为学生创造一种良好的语言交际环境,使学生轻松学英语,让学生体验成功的乐趣。

关 键 词：英语教学 创设情境 “活” 以学生为本 课堂教学设计 语言交际环境 教学过程 活动过程 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]