奥康纳分析教育哲学思想研究  

作　　者：刘冬冬[1] 王彦沛 袁倩[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学

出　　处：《辽宁教育》2016年第4期32-34,共3页

摘　　要：奥康纳是英国语言分析哲学家、教育思想家。奥康纳著作颇丰，其（（教育哲学导论》是分析教育哲学的代表性名著，本书首先在对“哲学的性质”“价值判断辩证”“理论及其解释”等相关理论探讨的基础上，初步建立了教育哲学的理论体系，并且作者站在哲学的高度，通过引导教育领域中人们的哲学思考，来对传统哲学进行批判；他用分析哲学的方法论述了语言分析的重要性，并对教育、教育理论等重要概念作了深入的语言分析。总之，奥康纳以分析哲学为武器，对当时教育理论做了一些中肯的批评，找出教育理论发展中存在的许多重要的和基本的问题，同时，在教育哲学界引起了不小的反响，也引起不少争议，对以后教育哲学的研究具有启发性。

关 键 词：奥康纳 分析教育哲学 教育 教育理论 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理]