小学协商学习蕴含的文化特质  

出　　处：《福建教育》2016年第10期6-6,共1页

摘　　要：协商学习是促进小学生全面和谐发展的一种新的学习范式。其中蕴含的文化不仅是一种追求不断创新、注重实践反思的文化，还是一种以学生为本位、注重提升学生生命价值的文化，更是一种彰显人文关怀、体现平等精神的文化。

关 键 词：文化特质 协商学习 小学生 蕴含 全面和谐发展 学习范式 实践反思 生命价值 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]