“提笔忘字”与识字教育起步  

作　　者：戴汝潜 

出　　处：《内蒙古教育》2016年第3期9-12,共4页

摘　　要：现在,越来越多的人们开始认识到：改善中国语文教育的核心问题是培养国民阅读习惯。因此,也开始理解中文阅读的瓶颈在识字教育的突破,而突破的关键在于落实＂快速高效识字＂。那么,落实＂快速高效识字＂的良方何在？本文所谈观点、内容都是历经二十余年实践证实是行之有效的,即在任何教育教学环境下,无论师资水平的高与低、学生的文化背景好与坏都是成功的。

关 键 词：识字教育 中国语文教育 国民阅读 教育教学环境 识字量 中小学语文教学 分散识字 独体字 价值倾向 语义理解 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]