新课程理念下高中物理探究式教学的几点思考  

作　　者：高彦辉 

机构地区：[1]文安县第一中学

出　　处：《考试周刊》2016年第22期119-119,共1页

摘　　要：高中物理课程标准强调：＂高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与,合作交流,乐于探究,勇于实验,勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。＂这是针对传统的物理课堂教学提出的。传统的物理课堂教学由于受应试教育的影响,教师讲得多,学生练得少,出现一些现象,如学生课上能听得懂但课后作业不会做,有时一个问题要讲很多遍才会做,还有些同学不愿学物理而＂甘于＂失败等。

关 键 词：物理课堂教学 高中物理 物理课程标准 物理探究 教学效果 自主学习 课后作业 新课程 最近发展区 中学物理 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]