谈谈初中语文阅读教学中的美育  

作　　者：王芳 

机构地区：[1]河北省元氏县新城实验学校

出　　处：《教育现代化（电子版）》2016年第2期69-69,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：阅读是人生中必不可少的活动之一。在现实的信息社会中，要获取自己所需的有用信息，阅读也是最重要的手段。通过阅读，读者能获得情感的体验及美的享受。语文阅读教学要引导学生，通过对文本材料的解读，而获得情感的历练。当然这种历练过程，包括对美的感悟与品味。在生活中美是处处存在的，只不过缺少发现美的眼睛。语文阅读教学就是要培养学生发现美、感受美的能力，开启学生通过阅读去感受美、领悟美、体验美的眼睛、从而唤醒学生自己的个体审美注意，积累审美素质。那么初中语文阅读教学中的美育有什么样的方法与途径呢？笔者认为应从以下几个方面入手。

关 键 词：语文阅读教学 美育 初中 引导学生 信息社会 美的享受 审美注意 审美素质 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]