语文课后练习的设计与应用  

作　　者：朱小群 

机构地区：[1]江苏省海门市货隆初级中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2016年第4期17-18,共2页

摘　　要：初中语文教材主要由文学作品、知识结构、实践活动、导读等部分组成,而课后练习教学能够让实践活动的相关内容得以实现。课后练习能帮助学生进一步理解课文,提高语文学习能力。一、加强课后练习的巩固性当前的初中语文课后练习教学应当注重习题的多元化,老师要灵活设计相关练习题目,加强学生对口语、写作、赏析等多方面语文能力的训练,保证课后练习具备一定的巩固性,能够起到帮助学生深化课堂所学知识的作用。

关 键 词：初中语文教材 课后练习 设计 应用 语文学习能力 知识结构 实践活动 练习教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]