用语文的方式开展“家长进课堂”活动  

作　　者：沈春媚[1] 

机构地区：[1]江苏常熟市实验小学

出　　处：《教学与管理（小学版）》2016年第4期17-19,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：语文学科有着丰富的课程资源，校内与校外、课内与课外、学校与社会组成了语文课程资源的整体。家长是极具潜力的课程资源之一，其专业知识、人生经历、个人修养等，都可以成为课程资源的一部分。既然语文学习的外延和生活的外延相等，要构建开放而富有活力的语文课程，就必定需要家长资源的介入。

关 键 词：家长资源 语文学科 语文课程资源 进课堂 专业知识 人生经历 个人修养 语文学习 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]